Дидактическая игра по валеологии «Мы закаляемся». Цель: Закреплять знания о предметах, которые помогают нам закаляться. Материал: Карточки с изображением предметов, необходимых для закаливания (инвентарь).
Дидактическая игра "Чудесный мешок Буратино" для детей второй. Хочу представить сделанную своими руками игру-пособие для работы с детьми. Предлагаю вашему вниманию игры валеологической направленности. К занятиям по валеологии. Дидактическая игра «Мое лицо». Дидактическая игра «Чистые руки». Цели: Обучать последовательности действий процесса умывания.
![Дидактические Игры По Валеологии Своими Руками Дидактические Игры По Валеологии Своими Руками](http://2.bp.blogspot.com/-DZEn4laPeZQ/UnwrAXMTRkI/AAAAAAAACfw/3bBS1vZAvY0/s1600/100301197_chasti_tela.jpg)
Игры и упражнения помогут детям получить знания о себе, Дидактические игры в средней группе Интегрированные занятия в которые изображают как нужно ухаживать за своими ушами, Одну ребёнку предлагается опустить руку в посылку и на ощупь определить её содержимое.
Дидактические игры по валеологии . А воспитание бережного отношения к своему здоровью у детей, можно проводить используя такой способ, который очень нравится детям- это игра. Итак, посмотрите интересные дидактические игры для дошкольников для использования как в условиях детского сада, так и дома. Дидактические игры дошкольников. Составление модели «Как уберечься от простуды» и «Как вести себя во время болезни»Цель: Закрепить знания о профилактике заболеваний.
Материал: Большие карты - 2 шт. Задача ребенка - составить модель поведения во время болезни; выбрав нужный набор карточек и положить их к карте с больным ребенком. А также составить модель профилактических действий от простуды аналогично выбрав из имеющихся карточек нужные и положить их к здоровому ребенку. Рассказ по мнемотаблице «Если хочешь быть здоров»Цель: Закрепить знания детей о разных факторах, способствующих сохранению и укреплению здоровья. Материал: Мнемотаблица «Если хочешь быть здоров»Ход игры. На столе лежит мнемотаблица «Если хочешь быть здоров». Воспитатель просит рассказать по мнемотаблице о том, что нужно делать, чтобы быть здоровым.
Задача ребенка без ошибок правильно рассказать о факторах, способствующих укреплению здоровья, по мнемотаблице. Дидактическая игра «Чтобы быть здоровым, я буду. Состояние модели «Факторы, укрепляющие здоровье»Цель: Закрепить знания детей о факторах, помогающих укреплению здоровья. Материал: Большой лист с изображением в центре человека. Карандаши цветные. Ход игры. Перед ребенком лежит большой лист с изображением в центре человека.
Задача ребенка нарисовать вокруг человека все, что помогает укреплению здоровья человека (витамины, спорт и т. Задача ребенка - выбрать карточки с полезными для здоровья человека продуктами и положить их к карте с веселым человечком, а карточки с вредными для здоровья человека продуктами положить к карте с грустным человечком. Дидактическая игра по валеологии «Мы закаляемся»Цель: Закреплять знания о предметах, которые помогают нам закаляться. Материал: Карточки с изображением предметов, необходимых для закаливания (инвентарь). Ход игры. Дети по очереди берут карточку с изображением предмета, необходимого для закаливания.
Задача ребенка рассказать о назначении предмета и пользе для закаливания организма. Формировать умение классифицировать продукты: кислый- сладкий, горький- солёный, овощи- фрукты. Материал: Картинки с изображением овощей, фруктов; карточка с вопросами: Ход игры. Что будет, если съешь много (картинка)? Много яблок съешь- это хорошо.. Много яблок съешь- это плохо. Задание: разложить овощи- фрукты, «Вершки- корешки».
Дидактическая игра по валеологии «Витаминное лето»Цель: Закреплять знания о витаминах и содержании их в продуктах. Материал: Большие карточки (3 штуки) и 3. Ход игры. Воспитатель называет на большой карточке витамины, а дети выбирают предметные картинки с изображением продуктов, в которых есть этот витамин и кладут их к соответствующему витамину.
Дидактическая игра «Волшебная кастрюля»Цель: Расширять представление о разнообразии блюд. Материал: Изображение кастрюли и карточки с изображением готовых блюд и продуктов, из которых их приготовили. Ход игры. Каждому ребенку выдается карточка с изображением готового блюда. Задача ребенка – подобрать предметные картинку с необходимыми продуктами для приготовления данного блюда. Кто выполнил задание кладет свои картинки к волшебной кастрюле. Все вместе проверяют правильность выполнения.
Дидактическая игра «Угадай вид спорта»Цель: Закреплять знания детей о разных видах спорта. Материал: Карточки с изображением атрибутов к каждому виду спорта. Ход игры: Ведущий раздает детям карточки с изображением различных видов спорта. Задача ребенка – подобрать карточки с соответствующими атрибутами к данному виду спорта. Дидактическая игра «Одень спортсмена»Цель: Учить детей умению подбирать соответствующий инвентарь и экипировку для спортсменов.
Материал: Карточка с изображением инвентаря и экипировки разных спортсменов. Ход игры. Детям раздают карточки с изображением спортсменов из различных видов спорта. Задача ребенка – подобрать картинки с соответствующей экипировкой и инвентарем для данного спортсмена.
Дидактические игры - Методический кабинет - Обучение и развитие - Почему. Чка. Цель: Познакомить детей с внутренними органами человека. Закреплять. знания о строении человека, о функциях внутренних органов.
Развивать. познавательный интерес детей, обеспечивая возможность самостоятельной. Симулировать. интерес детей к познанию.
Развивать мышление, память, внимание. Подвести детей к пониманию необходимости.